Rytmy
Praca w oparciu o rytmy i zwyczaje.
Odnalezienie się w rytmie i zaakceptowanie zwyczajów pomaga naszym dzieciom zadbać o ład w sobie i odnaleźć właściwy porządek w świecie. Rytm dnia pulsując życiem przemienia życie naszych dzieci – koi ich zmysły i równoważy je prowadząc do harmonijnego rozwoju. Dzięki rytmowi dziecko zyskuje poczucie bezpieczeństwa, orientuje się w czasie i uczy się odróżniać momenty wymagające ciszy i skupienia od chwil śmiechu i rozgardiaszu. Rytm ma wpływ na myślenie, na procesy pamięciowe dziecka – poprzez powtarzanie dziecko jest w stanie zapamiętać to, czego nie zapamiętałoby w sposób abstrakcyjny. Dzieci żyją u nas w rytmie dnia, tygodnia, miesiąca i roku, a także w rytmie świąt chrześcijańskich.
Oto rytmy dnia dla poszczególnych grup:
Obok rytmu, kluczem w wychowaniu dziecka przedszkolnego są zwyczaje, dzięki którym budujemy świat wartości dziecka i jego poczucie bezpieczeństwa, ułatwiając mu odnalezienie się w rzeczywistości przedszkolnej i w świecie. Zwyczaje, które są związane z tradycjami i świętami przedszkolnymi staramy się wprowadzać tak, by ich wymowa była dla dzieci czytelna, by nie trzeba było ich tłumaczyć, komentować, dopowiadać. Wspólnie kształtowane zwyczaje bardzo zacieśniają więzi pomiędzy samymi dziećmi i pomiędzy dziećmi a nauczycielami – jak powiedział Antoine de Saint-Exupéry poprzez Małego Księcia: “Przy-zwyczaj-anie to zaprzyjaźnianie”. Zwyczaje są też naszym pomostem pomiędzy przedszkolem, a domem dzieci i ich rodzinami.
